Madrassatou Oummi

1/ partie pratique :

- rappel de ce que c'est un insecte (3 parties, six pattes)

-observation au microscpe et à la loupe de fourmis (surtout les mandibules), expliquer que ce sont une sorte de pinces (équivalent des mains en quelque sorte), la fourmi les utilise pour porter les objets (même fragile comme les oeufs) et même pour combattre et tuer son adversaire...

2/ réalisation du lapbook :

Commencer par préparer le support du lapbook ! Le décorer avec des empreintes de doigts avec la peinture pour faire de belles fourmis en
arrière plan ...
- Page 1 : invocation de Soulaymane alayhi assalam--- à imprimer sur du papier coloré cartonné---décorer
- Page2 : cycle de vie de la fourmi, couper les deux roues et lier par une attache parisienne
- Page 3 : nomenclature de la fourmi
- Page 4+5 : les versets de sourate annaml pour l'histoire de Soulaymane et la fourmi [découper les trois fourmis, coller les fourmi 1 et 2 en recto
verso, attacher la fourmi 3 à ces deux dernières avec du ruban adhésif transparent au niveau de la tête]
- Page 5 : écrire la lettre f en cursive [un livret de trois feuilles dont deux recto verso, la page en arabe en verso de la page en arabe et la lettre f
minuscule en verso de fourmi ]
- Page6 : la communication chez les fourmis, des onglets volants à coller les uns sur les autres pour distinguer les trois modes de communication
- Page 7 : couper le contour externe, ensuite au niveau des pointillés et les petits losanges internes. Coller les octagones des images derrière la
description correspondante
- Page 8 : fourmi pop up à découper .+ croquis /imprimer sur une page rouge ! Découper selon le croquis de la fourmis sur du papier noir ou sur
du papier mousse noir et couper des pattes sur le même papier : le corps sera collé sur une partie et les pattes sur l'autre ! La fourmi ne sera
entière que lorsque le lapbook est fermé
- Page 9 : quizz ! Plier les cartes en deux : en recto : carte violette, en verso carte verte ! Plastifier puis découper les cartes
- Page 10 : fourmilière à coller sur du papier marron ! Ne pas oublier de faire une petite colline dans un autre ton de marron, puis couper les
galeries et les coller ! L'enfant collera par la suite différents objets pour marquer les galeries (blé, fourmis, œufs, etc)

Pour télécharger le fichier de travail :

- version CP:

https://app.box.com/s/qr8ojpxb6r2qowg1woc4

-version PS :

https://app.box.com/s/672fy2eiopzll8ms1yws

encore des photos :

Pour télécharger le fichier :

lapbook_balance

Il s'agit d'un lapbook sur la balance. Nous avons commencé par une partie pratique :

-j'ai présenté quelques balances (culinaire, pèse personne, automatique et mécanique)

-On a ensuite parlé du principe de peser, l'équilibre

-fabrication d'une balance avec un cintre : on a défini le vocabulaire : plus lourd, plus léger, même masse,

-nous avons commencé le lapbook : définition et vocabulaire

-puis on a repris l'expérience avec nos masses marquées (les blocs de construction)! C'était très amusant de laisser les enfants manipuler eux même et faire des pesées...

-on a par la suite repris le lapbook pour le côté plus islam : on a compris la notion du mizène, l'équilibre que Dieu a créé avec des exemples: le cycle de l'eau, ...

- nous avons fini par l'apprentissage du hadith!

assalamou alaykom,

j'aimerai bien partager avec vous mes documents d'arabe! Je suis très fière de ces documents car je les ai préparé après beaucoup de recherches et de reflexion!!

En fait, j'avais déjà préparé (imprimé, plastifié et découpé) les lettres avec harakates (debut, milieu et fin du mot), mais j'ai réalisé que c'est très difficile à ranger... qu'il manque certaines lettres comme le soukoune, le tanwine, les différents façons d'écrire la lettre "a" "hamza" et surtout que c'est difficile à utiliser (car beaucoup de cartes).

Alors j'ai opté pour cette façon :  j'ai acheté une boite contenant 30 compartiments : un compartiment par lettre (debut, milieu et fin ensemble) et deux compartiments pour les harakates, j'ai préparé  toutes les lettres (les différentes façons de les écrire). J'ai également tracé une ligne au milieu pour aider à l'écriture plutard (j'ai remarqué que GrandeI confond parfois "dal" et "ra" par exemple ...).

j'ai mis du ruban adhésif aimanté (mais pas pour toutes les lettres, c'est à la demande de ma fille, quand elle veut les utiliser au tableau, je mets les aimants pour les lettres qu'elle a selectionné... sinon on travaille sur un plateau ou une planche)...

J'espère Inchallah que ces lettres encouragent GrandeI à écrire en arabe et à développer sa conscience phonologique (elle commence à lire un peu en arabe des mots et même des phrases, mais pour écrire, elle met les lettres brutes sans les coller : comme les majiscules en français!!)

 Le deuxième fichier ci joint contient des verbes que j'ai découpés et plastifiés. Les cartes correspondantes sont rangées dans une petite boite, on tire au hasard une carte à tour de rôle, celui qui lit la carte correctement la gagne (je joue avec GrandeI à ce jeu, je fais semblant de me tremper des fois pour qu'elle me corrige...) ça marche très bien! et c'est amusant car elle est toujours ou bien gagnante ou exéco avec sa maîtresse!

verbes_harakates_all

lettres_harakates

Assalamou alaykom,

ayant réalisé que mes lapbook sont généralement très longs et un peu trop riches en information par rapport à l'age de GrandeI, j'ai décidé de mettre un peu moins de matière dans les lapbook et faire des ateliers un peu plus courts.

Alors voici notre lapbook sur le printemps réalisé avec deux copines non sco de GrandeI:

Pour la couverture, nous nous sommes inspirées de ce travail :

http://www.lamaternelledechocolatine.fr/le-printemps-a45731353

Pour ce lapbook, j'ai mis le mode d'emploi dans le fichier que j'ai préparé!

voici le lien pour le téléchargement:

https://app.box.com/s/ko0ry6xdk9bgnod13jsq

Assalamou alaykom,

Nous avons réalisé ce lapbook dans le cadre d'un atelier avec deux copines de GrandeI.

couverture du lapbook (en papier mousse).

Pour la réalisation de ce lapbook, j'ai du tout préparer à l'avance : couper les images, préparer le support et coller la plupart des images

j'ai ensuite préparé un petit panier contenant quelques images, parfois juste le titre de la page pour GrandeI et ses deux copines

Elles se sont régalées à personnaliser le livret

En parallèle, j'ai préparé d'autres supports pour les explications (un grand corps humain en feutrine sur lequel on colle progressivement les parties du corps abordées.

Pour la partie : les cinq sens, j'ai préparé des petites expériences pour par exemple

- gouter tous les aliments cités dans la page "le goût"

- sentir différentes odeurs

- toucher doux, rugueux, froid, chaud, etc

GrandeI conserve toujours ce lapbook et le l'utilise comme un album sur le corps humain!

Pour télécharger le fichier :

https://app.box.com/s/l36b40jdqdhx0fxrw3zp

Assalamou alaykom,

Voici notre lapbook sur l'automne!

C'est une actvité que nous avons réalisée sur plusieurs jours:

1/ nous avons ramassé des feuilles d'arbres que nous avons laissées sécher

2/ activités de peinture avec ces feuilles

3/réalisation du lapbook sur 3 séances

4/enfin le décorer avec nos oeuvres déjà faites!

Pour ce lapbook, j'ai pris des fichiers d'autres travaux que j'ai adaptés, pour télacharger le fichier utilisé :

https://app.box.com/s/fdp03jcjxwpbyk48x9dj

livret invocation vêtements :

libess_fille

Assalamou alaykom,

On est bien au mois d'Aout et c'est maintenant que j'ai décidé de m'occuper de ce blog. Alors je partage un peu en vrac les travaux de l'année passée.

Ce petit lapbook porte sur l'histoire de Adam alayhi assalam!

L'idée est très simple, avec une autre soeur, nous avons commencé par raconter l'histoide de Adam alayhi assalam aux enfants puis nous avons réalisé le lapbook (consolider les connaissances apprises avec l'histoire)

Le lapbook est sous forme d'un arbre pour rappeler l'arbre interdit à Adam

l'arbre est décoré avec du playmais!

les étapes de l'histoire racontée sont collées une par une avec des petits exercices dont l'objectif est de mémoriser les mots Allah, Adam en arabe.

le péché de Adam et Hawa

la tawba de Adam alayhi assalam. Les enfants aiment beaucoup cette partie de l'histoire .

On a également parlé du premier eternument de Adam alayhi assalam après sa création et la réponse des anges!

c'était alors l'occasion de rappeler aux enfants ce qu'on dit en étérnuant!

histoire_adam_vfille

histoire_adam_vgar_on